Техника астральной сборки оболочечного двойника

Техника астральной сборки оболочечного двойника

Цель астральной сборки - сформировать основной инструмент, используемый во временных манипуляциях. Техника оттачивалась мною в течение 8-ми лет. И через нее прошло приблизительно 300-500 человек.

На первом этапе необходимо абстрагироваться от внешних и внутренних раздражителей. К внешним можно отнести отвлечение сознания на социальные и бытовые нужды. К внутренним – проблемы, которые человек прокручивает в голове. Для этого учатся ориентироваться созерцать знакомую местность того же города, но с птичьего полета. В процессе тренировки сознание начинает быстро ориентироваться. Акцент в модальностях необходимо ставить на визуальное восприятие, но в рецессиве поддерживать кинестетическое. Далее переходят на представление улицы, по которой вы шли, либо ехали по направлению к месту проведения эксперимента. Важно, вид улицы охватывать сверху. Если для вашего сознания не представляет труда вспомнить картину улицы, то на вид сверху начинается дезориентация и этот момент очень важен для процесса абстрагирования. Вам необходимо проследить путь, по которому вы добирались, допустим, до собственной квартиры в трех модальностях – видеть, слышать и чувствовать. В связи с тем, что данная процедура повторяется постоянно, активизируется не только память, но и развиваются сенсорные качества.

На последнем этапе просмотра подхода к помещению, в котором вы находитесь, ваше сознание, при входе в помещение, стремиться ориентироваться на собственное тело. Здесь вводится элемент нестандартный – вас просят принять объем помещения. Не у каждого на первом этапе получается. У многих людей не развиты элементы абстрагирования и кинестетическое восприятие. Здесь приемлемо два пути развития. Первый – постоянное применение в течении, как минимум 21 раза. Второй вариант используется в московской технике развития образной памяти господина Матюгина. Нужно научиться чувствовать все шесть плоскостей помещения через прикосновение, а затем воспроизведение ощущения. Дальше наоборот, вспоминая ощущения представлять плоскость той же стены. В нашем случае, научившись отображать в ощущениях, одновременно воспроизвести все шесть плоскостей помещения. Возможен и другой вариант – представить, что объем помещения - это бассейн, наполненный водой. В связи с тем, что гипнотическая техника отключает сознание, невозможно на выходе получить полноценного астрального двойника и развивать человека в творческом направлении.

Сознание необходимо загрузить на тот же эффект – созерцание и анализ ощущений, которые неприменно будут происходить. Это похоже на то, как ребенок играет в песочнице. Когда вы его зовете, он вас не слышит, т.к. его мир не внешнего восприятия, а внутренний абстрактный. Здесь важно уделить больше внимания. Когда обучаемый начнет отображать и воспроизводить, по ощущениям, объем помещения, он начнет ассоциировать восприятие энергетики по вибрациям.

Далее дается команда или обучаемый сам воспроизводит переход с объема на плоскостной режим – он трансформирует свое «Я» в объеме под потолком. Затем представляет себя со стороны и что его окружает энергетический кокон. Здесь важно не оказаться в своем теле. Если это случилось, значит, начинаем сначала – недостаточно научились абстрагироваться. По данной контрольной точке ведущему можно вести отбор обучаемых. Одних отправлять на «Эйдос» (образная память) для развития модальностей, а с другими продолжать работу.

Сконцентрировав свое внимание на коконе, вы не будете его видеть, т.к. вы в нем, но чувствовать по иному обязательно будете. Опрашивая обучаемых можно уловить некоторые нюансы. Например, если ведомый описывает свой энергококон, значит, он в малом объеме не сконцентрировался или некачественно, в дальнейшем, будет осуществлять пространственные переходы. Он должен описывать только ощущения, ассоциируя себя с коконом.

С ощущением своего «Я» обучаемый прикладывает усилия на скольжение по периферии полевой оболочки (кокон) снизу вверх и фиксирует сознанием образно макушку собственной головы. Затем проваливается в собственное тело. Его энергетика, выворачиваясь наизнанку, устремляется вниз, на уровень диафрагмы. Перевертыш необходим, чтобы перейти с внешнего восприятия энергетики на внутреннее. Здесь нельзя давать волю сознанию, т.к. оно обратно переведет вас на восприятие тела снаружи. В процессе падения, а это напоминает движение вниз в лифте, нужно представить, что вокруг вас вращается энергетический вихрь. Если сравнить вашу энергетику с размером теннисного шарика, то вихрь вращается вокруг оси падения. Через определенное время(а оно у каждого свое) процесс падения заканчивается.

Далее ставите себе установку представить образно, что вас окружают миллиарды клеток больших размеров с аурой вокруг каждой. Только единицы могут сразу, опустившись вниз, реально увидеть клетки. Но если такое случилось, значит, вы способны обучаться на диагностику организма без предварительной подготовки.

На следующем этапе вы даете установку на сборку свободной энергии с клеток собственного организма. И в мыслеощущениях начинаете осуществлять переброс энергии с нижестоящих клеток к вышестоящим. Важно, чтобы вы ни сколько видели процесс, как сторонний наблюдатель, сколько непосредственно сами участвовали в нем. Постепенно набираете скорость сборки. Через какое-то время, входя в эффект вращения, вписываетесь в вихрь и устремляетесь вверх. Конечная остановка – в голове. Но сами, в установке, даете команду в голову, как в пустой грот. Это нужно, чтобы вы не отвлекались на созерцание морфологического строения собственного мозга. Ваш астральный (оболочечный) двойник готов к работе.

Чтобы вернуться в норму, нужно приложить усилия слегка подпрыгнуть вверх и, выходя из верхнего кольца биоэкрана(песочные часы над головой), распределиться по собственной полевой оболочке(кокону), равномерно распределяя энергию по всем чакрам, и вернуть ее в клетки собственного тела. Этот этап осуществлять обязательно, иначе, активизировав тонкие энергии и не распределив их, вы получаете на выходе работу мозга, как работу двигателя в разнос, бессонницу, тремер и нарушение координации движения. А в худшем – невозможность управлять собственным телом и нарушением сердечного ритма.

Астральный двойник применяется в следующих направлениях:
- технике движения во времени;

- просмотр собственных и чужих инкарнационных жизней;

- кармической коррекции;

- сглаживания психоэмоциональных стрессов;

- временное прослеживании событий и людей;

- особый способ видения;

- выход на планетарный, звездный и галактический домены и т.д.

Предупреждение

При неудачных выходах полевой оболочки в космическое пространство, а особенно при «рикошетах» от информационно-энергетической оболочки Земли, «Черные» представляют большую опасность, так как они работают в приближенных к нулю энергетических каналах и на этих уровнях успешно закладывают свои программы.

Ваш посредник избежал этой участи, потому что Вы интуитивно не нарушали самую первую заповедь: если посредник начал двигаться, то нельзя останавливаться на начальных моментах движения, как по временным факторам, так и в пространстве.

Движение по горизонтали под энергетическом куполом Земли тоже является максимально уязвимым. Но если у посредника существует прикрытие в виде достаточно лабильного и энергетически насыщенного ведущего, то такая система почти неуязвима.

Мы хотим предупредить, что начальные стадии индивидуального выхода в Космос, то есть выхода без ведущего, еще более опасны, если не делать перед этим установку на концентрацию и группировку энергии.

Еще более опасным является аморфное рассредоточение энергии во время экспериментов. Посредник должен очерчивать четкие границы для «распыленной» энергетики — в этом случае его системы будут защищены от внешнего воздействия.

Чёрные, ЗОМБИС, гл. 8

Редакции

Вариант 1

• Морозов Николай Дмитриевич

Цель астральной сборки - сформировать основной инструмент, используемый во временных манипуляциях.

На первом этапе необходимо научиться абстрагироваться от внешних и внутренних раздражителей. К внешним раздражителям можно отнести социальные и бытовые нужды, к внутренним – проблемы, прокручиваемые в голове. Для этого необходимо учится созерцать знакомую местность, скажем, улицу города, в котором вы живете, с птичьего полета.

В процессе тренировки сознание учится ориентироваться. При этом акцент в модальностях необходимо ставить на визуальное восприятие, но в рецессиве поддерживать и кинестетическое.

Затем необходимо перейти к представлению улицы, по которой вы ходите, либо едете по направлению к месту проведения эксперимента. Важно, чтобы вид улицы охватывался сверху. Если для вашего сознания не представляет труда вспомнить картину улицы, то на вид сверху начинается дезориентация. Этот момент очень важен для процесса абстрагирования.

Вам необходимо проследить путь, по которому вы добирались, скажем, до собственной квартиры в трех модальностях, то есть видеть, слышать и чувствовать. В связи с тем, что данная процедура из раза в раз повторяется, активизируется не только память, но и развиваются сенсорные качества.

На этапе просмотра подхода к помещению, в котором вы находитесь, ваше сознание, при входе в помещение, будет стремиться ориентироваться на собственное тело. Здесь вводится нестандартный элемент – вас попросят принять объем помещения. На первом этапе получается не у каждого. У многих людей не развиты элементы абстрагирования и кинестетическое восприятие. Здесь приемлемо два пути. Первый, применение выше изложенной методики в течение, минимум 21-го раза. Второй используется в московской технике развития образной памяти господина Матюгина.

Необходимо научиться чувствовать все шесть плоскостей помещения через прикосновение и воспроизведение ощущения. И наоборот, вспоминая ощущения, представлять плоскость стены. Научившись отображатьсебя в ощущениях, одновременно воспроизвести все шесть плоскостей помещения. Возможен другой вариант, можно представить, что объем помещения - это бассейн, наполненный водой.

В связи с тем, что гипнотическая техника отключает сознание, невозможно на выходе получить полноценного астрального двойника и развивать человека в творческом направлении. Сознание необходимо загрузить на тот же эффект, то есть созерцание и анализ ощущений, которые будут происходить. Это похоже на то, как ребенок играет в песочнице. Когда вы его зовете, он вас не слышит, поскольку его мир не мир внешнего восприятия, а внутренний абстрактный. Этому процессу важно уделить максимуи внимания.

Как только обучаемый научится отображать и воспроизводить по ощущениям объем помещения, он начнет ассоциировать восприятие энергетики по вибрациям. Далее следует команда, или же обучаемый сам воспроизводит переход от объема к плоскостному режиму. Сначала он трансформирует свое «Я» в объеме под потолком, затем представляет себя со стороны, одновременно представляя, что его окружает энергетический кокон. Здесь важно не оказаться в своем теле. Если такое случилось, начинаем сначала (значит недостаточно научились абстрагироваться). По данной контрольной точке можно вести отбор обучаемых. Одних отправлять на «Эйдос» (образная память) для развития модальностей, с другими продолжать работу.

Сконцентрировав внимание на коконе, вы не сможете его увидеть, так как в нем же и находитесь, но чувствовать его по-иному обязательно будете.

Опрашивая обучаемых, можно уловить некоторые нюансы. К примеру, если ведомый описывает свой энергетический кокон, значит он не сконцентрировался в малом объеме и в дальнейшем будет некачественно осуществлять пространственные переходы, а он обязан описывать ощущения, ассоциируя себя с коконом.

Как только обучаемый ощутит свое «Я», он должен приложить усилия на скольжение по периферии полевой оболочки (кокон) снизу вверх, образно фиксируя сознанием макушку головы, после чего проваливается в собственное тело. Его энергетика, выворачиваясь наизнанку, устремляется вниз на уровень диафрагмы.

Перевертыш необходим, чтобы перейти с внешнего восприятия энергетики на внутреннее. При этом нельзя давать волю сознанию, ибо оно неизбежно переведет вас на восприятие тела снаружи.

В процессе падения - это напоминает движение лифта вниз - нужно представить, что вокруг вас вращается энергетический вихрь. Если сравнить энергетику с размером теннисного шарика, то вихрь вращается вокруг оси падения. Через определенное время (оно у каждого свое) процесс падения заканчивается.

Далее ставите себе такую установку. Представте, что вас окружают миллиарды клеток больших размеров с аурой вокруг каждой. Только единицы могут сразу, опустившись вниз, реально увидеть клетки. Если такое случилось, значит, вы способны обучаться диагностике организма без предварительной подготовки.

На следующем шаге даете себе установку на сбор свободной энергии от клеток собственного организма. Мысленно начинаете осуществлять переброс энергии от нижестоящих клеток вышестоящим. Вы должны не столько видеть этот процесс как сторонний наблюдатель, сколько быть его непосредственным участником.

Постепенно набираете скорость сборки. Через какое-то время, входя во вращение, вписываетесь в вихрь и устремляетесь вверх. Конечная остановка – в голове. Даете себе установку войти в голову как в пустой грот. Это необходимо для того, чтобы вы не отвлекались на созерцание морфологического строения собственного мозга. Ваш астральный (оболочечный) двойник готов к работе.

Чтобы вернуться в норму, необходимо, приложив некоторое усилие, слегка подпрыгнуть вверх и, выходя из верхнего кольца биоэкрана (песочные часы над головой), растечься по полевой оболочке (кокону), равномерно распределяя энергию по всем чакрам, после чего вернуть ее в клетки собственного тела. Этот этап обязателен, в противном случае, активизировав тонкие энергии и не распределив их, вы получаете на выходе бессонницу, тремер и нарушение координации движения - это в лучшем случае, в худшем: невозможность управлять собственным телом и нарушением сердечного ритма.

Астральный двойник применяется в следующих направлениях:

- в технике движения во времени;

- в просмотре собственных и чужих инкарнационных жизней;

- в кармической коррекции;

- в сглаживании психоэмоциональных стрессов;

- во временном прослеживании событий и людей;

- в особом способе видения;

- в выходе на планетарный, звездный и галактический домены и т.д.

Вопросы

Ничего не получается

Ничего не получается. Может это от того, что я не вижу свою оболочку физ. глазами, а только тело? А может, недостаточно раз пробовал?

Вы допускаете ошибку в сборке "астрального двойника". Чтобы увидеть свою оболочку, нажно "астральным двойником", сначала, сделать временной заброс на какую-либо точку своего возраста прошлого. Затем вернуться в настоящее с установкой на оболочку. И после этого резго расшириться в объеме (расхлопнуться). Тогда вы и увидете свою оболочку. Но это не имеет отношение к манипуляциям, которые вы сейчас пытаетесь произвести. Немного позже я опубликую технику временных перемещений. Во здесь и лежит "собака". Научившись видеть события своего прошлого в пределах этой жизни, можно видеть и все остальное. Лишь позже я обучаю технике видения.Ваша задача научиться сборке. Находясь в голове, дайте команду,например, перейти в сердце, и, как вода, перетечь в сердце. Приняв его объем, созерцайте, а сделав выход обратно в норму, посмотрите анатомический атлас. Так вы сможете изучить собственный организм. Если дадите команду на конкретную чакру и перетечете в последнее, увидете строение чакры и т.д.

Вот почему я и собираюсь начать курсы в городах, но для этого нужны организаторы. У меня обучение дает высокий результат, а вам трудно что-либо подсказать на расстоянии. В состоянии сборки вы не должны что-либо видеть. Вы будете развивать кинестетическую модальность-чувствовать и не более. А через чувствование приходит и видение. Это не значит таращиться закрытыми глазами на что-то.

• Вы же во сне видете, но глаза закрыты?

• И при чем тут тело? На моменте сборки энергии, понятие тела исчезает.

Диагностика организма

Далее ставите себе установку представить образно, что вас окружают миллиарды клеток больших размеров с аурой вокруг каждой. Только единицы могут сразу, опустившись вниз, реально увидеть клетки. Но если такое случилось, значит, вы способны обучаться на диагностику организма без предварительной подготовки.

• А у вас были такие случаи?

• Были. Но редко.

На следующем шаге даете себе установку на сбор свободной энергии от клеток собственного организма. Мысленно начинаете осуществлять переброс энергии от нижестоящих клеток вышестоящим. А из земли низя?

Из двух полушарий, которые находятся ниже позвоночника - можно. Поймите, вам необходимо перейти с вещественного восприятия на энергетическое. И чем больше вы увлекётесь этим процессом, тем быстрее вы окажетесь в голове как "я в сгустке". Но, если вы почувствуете, что сидите здесь, а в голове что то собирается - вы потепели неудачу. Значит вы оказалися привязаны к телу. Начинаете сначала, но не забудьте своё "я" вместе с энергией подбросить вверх и распределить фонтаном по оболочке и телу.

Чтобы вернуться в норму, необходимо, приложив некоторое усилие, слегка подпрыгнуть вверх и, выходя из верхнего кольца биоэкрана (песочные часы над головой), растечься по полевой оболочке (кокону), равномерно распределяя энергию по всем чакрам, после чего вернуть ее в клетки собственного тела.

Не по чакрам, а по оболочке.

Подпрыгнуть астральным телом, или физическим? Своим ощущением "я" и энергией, которая окружает это "я". А физическим вы можете подпрыгнуть не выше того, что вам диктует закон гравитации. А дальше вступает закон потенциальной энергии и начинается приземление со скоростью 9,8 м\с. А если я не вижу своего эфирного тела?(как быть?)

А вы и не будете видеть. Вы же в нём. Вы можете только чувствовать.

Сколько примерно нужно тренироваться и с каким интервалом?

От начала и до конца, а затем выход. И так, для начала 3-4 раза в день. Если что то не получается - сначала подумайте над ошибками вашего сознания, которое ставит подножки, а затем повторите.

По поводу куда смотреть, если летите на высоте птичьего полёта, - вниз. Важно, чтобы для вашего соснания была нагрузка по поводу иначе смотреть на мир.

• Cколько раз?

Всего лишь один раз проделать всю процедуру. По поводу принятия объёма. Как вы думаете, когда вспоминая, заходите в помещение где сидите, что делает ваше сознание? Оно пытается сориентировать вас на собственное тело - это привычно. Вы же ставите сознание "нараскорячку" - ориентироваться сразу же на объём помещения. Сознание в этот момент теряется и не может найти аналогов. Вот здесь ваша задача удержать ощущение - я в объёме. И привлечь сознание на изучение этого объёма по кинестетическим параметрам.

Комментарии

Техника напоминает технику Карлоса Кастанеды

Комментарий: Техника напоминает технику Карлоса Кастанеды

Ответ: Когда создавалась эта техника книга Кастанеды еще не была переведена на русский язык.

В рецессиве- это значит совершать одновременное действие, но одно, как основное, а другое, как второстепенное. Причем, бывают моменты, когда нужно совершать и 3-4 действия одновременно, но обязательно следующее, как основное, а за ним остальные, как второстепенные. Последовательность у вас лишь в сознании, а по энергетике-одновременно.

Когда вы находитесь в плоскостном объеме над потолком, важно представить, что внизу сидите вы и вас окружает поле, а затем быстро схлопнуться на поле. Энергетика имеет такое качество, как задали, туда и придет. Находясь, пока, в илюзорном поле важно увлечь сознание на вариант мах. почувствовать в динамике и не останавливаться. Как только остановились, сознание тут же вас либо возвращает на восприятие тела, либо отвлекает на совершенно другие нужды.

Много воды

Комментарий: Техника не понравилась. Это уже было. Не понравилось мне то,что написано сложно,длинно,и слишком много мелочей,которые только мешают практике!Получилось,что скопирована извесная техника,но только набросано всего.Далее можно обратиться к тому же ДЭИР) там тоже описана похожая техника,но только проще,легче.. Движение во времени в астрале?Что-то новое! Можно подробнее? "просмотр собственных и чужих инкарнационных жизней; - вообще бред. особенно насчет чужих за карму астральный план НЕ ОТВЕЧАЕТ!ему до этого далеко. "выход на планетарный, звездный и галактический домены и т.д." - шок поясните пожалуйста.

Ответ: Астральный двойник-это народное название. У меня-оболочечный двойник. В технике нет ничего лишнего. По поводу шока-не понял в чем? Если по доменам, то все нормально. Эта штука может перемещаться в планетарных масштабах с возможностью отследить события, людей. Может перейти и на Звездный масштаб, изучая планеты и спутники. А может выйти на галактический масштаб и заняться его изучением. А можно и через Вселенскую структуру времени на поиск других цивилизаций.

В кармической коррекции двойник используется для переходов между личностной жизнью, инкарнационной ячейкой и биоэкраном. По поводу просмотра собственных и чужих инкарнационных жизней-да я именно его, как инструмент, и применяю. На счет бреда-это у вас от недостатка практики.

А на счет понравилась или не понравилась-чем богаты, тем и рады. Куда лучше было бы, если мы поговорили бы конкретно и с обоснованием, а так это просто очередная не обоснованная критика. Поэтому предлагаю как практик говорить на том же языке.

Хотелось бы еще добавить. Просмотр инкарнационных жизней других людей-есть реальность, и этому можно обучиться. Мне удалось разработать эту технику еще в 90-х годах. А то что вы утверждаете из своего скудного опыта-это действительно бред, причем не обоснованный.

"Астральный" двойник-это инструмент и при помощи его я творю почти все свои практики уже 20 лет. Причем еще до появления книг Монро и Кастанедо.

А как я, по вашему, вывожу людей в Дальний космос и вступаю в контакт? Вы же считаете свою точку зрения верной-попробуйте сами, может, используя ваш опыт, и удастся повторить. А я тогда с удовольствием сяду за парту именно к вам.

Моя, видимо, ошибка, что я назвал оболочечного двойника астральным, но это всего лишь ошибка написания, суть техники от этого не страдает.

Так как через эту технику прошло не менне 500 человек и имели реальный результат, позвольте вам не поверить и усомниться в профессионализме того, о чем вы лишь рассуждаете. А то, что эту технику используют по России уже давно, возможно, что кто-то и присвоил себе. Меня этот момент не сильно волнует.

1986-2012 © Александр Глаз (автор книги "Сфера Разума")

• Техника входит в базовые техники, которым обучают на курсах [1]